習(xí)近平同志在全國教育大會(huì)上指出培養(yǎng)什么人是教育的首要問題，強(qiáng)調(diào)“要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人”。教育引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛大德大情懷的人，首先要明確什么是大愛，為什么要培育大愛。

大愛是指博大無私的愛，其內(nèi)涵十分豐富。對(duì)于我國青少年學(xué)生來說，要成為有大愛的人，有四個(gè)方面的內(nèi)容不可或缺。

一是愛祖國。國家強(qiáng)盛則人民幸福安康，國家衰弱則人民窮困遭殃。愛國主義是千百年來在人們心中積淀起來的最純樸最深厚的感情。習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。”我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛國都是第一位的。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

二是愛人民。人民是真正的英雄，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定性力量。《后漢書·申屠剛列傳》寫道：“人所歸者天所與，人所畔者天所去”。意思是說，民心所歸向的，正是天要幫助的；民心所背叛的，也是天要拋棄的。中國革命、建設(shè)、改革之所以能取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，最根本的原因就在于我們黨始終堅(jiān)持依靠人民，全心全意為人民服務(wù)。因此，有大愛就要真心實(shí)意地愛人民，立志扎根人民。

三是愛中國特色社會(huì)主義。中國近代以來的歷史充分證明，只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國。中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。青少年學(xué)生希望國家好、民族好、人民好，就要堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

四是愛中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的政黨。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出：“歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族復(fù)興必然是空想。”正是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過長期艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。因此，愛中國共產(chǎn)黨是愛祖國、愛人民、愛中國特色社會(huì)主義的題中應(yīng)有之義。青少年學(xué)生要熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走。

有大愛才能有大德、有大情懷。所謂大德，最主要的就是堅(jiān)持社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)系國家、民族前途命運(yùn)最重要的政治道德，也是大愛的重要內(nèi)容。一個(gè)人，只有具有愛祖國、愛人民、愛中國特色社會(huì)主義、愛中國共產(chǎn)黨這些大愛，才能有大德、有大情懷，把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉大理想和中國特色社會(huì)主義思想。可見，大愛、大德、大情懷是有機(jī)統(tǒng)一的，而大愛是大德、大情懷的基礎(chǔ)。培育學(xué)生的大愛大德大情懷，關(guān)鍵是教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平同志指出：“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德。”我們要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，大力加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，引導(dǎo)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛中國特色社會(huì)主義、愛中國共產(chǎn)黨，從而源源不斷地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（來源： 人民日?qǐng)?bào) 作者為中國傳媒大學(xué)教授 羅貴權(quán)）