周口日報·新周口客戶端記者徐松 通訊員 張本寶 胡健康 王洪振

陌上花漸開，希望次第來。4月20日，鄲城縣第二實驗中學(xué)九年級九班學(xué)生王劉允早早來到學(xué)校。“我?guī)滋烨熬驼砗昧苏n本、衣物，好想老師和同學(xué)們。”在得知復(fù)學(xué)的消息后，王劉允興奮了好久，“即將開始中考前的最后沖刺，回到學(xué)校心里既高興又踏實。”

當(dāng)天，包括王劉允在內(nèi)的鄲城縣48000多名九年級、高一、高二和中職對口升學(xué)年級學(xué)生在度過“超長版”寒假后，懷著激動的心情，走進(jìn)期待已久的校園。此前，該縣高三年級學(xué)生已安全返校上課。

使用“黑科技”， 助力校園疫情防控

清晨6:30，鄲城縣第二實驗中學(xué)工作人員已經(jīng)按照演練預(yù)案準(zhǔn)時到位，學(xué)校大門兩側(cè)入口處安置有紅外測溫設(shè)備。“當(dāng)學(xué)生走進(jìn)測溫儀，屏幕中的人像就能顯示體溫了。”第二實驗中學(xué)校長邢懷芳說，這個紅外線測溫儀是個“黑科技”，運用熱成像原理，能快捷、精準(zhǔn)檢測體溫，使學(xué)生快速通過，避免出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。

在學(xué)習(xí)總結(jié)高三開學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鄲城縣本批復(fù)學(xué)學(xué)校對返校學(xué)生的“吃、住、行、學(xué)”的安排更加周密細(xì)致，通過多種技術(shù)手段，采取有效措施，讓學(xué)生在校期間安心不分心、集中不聚集。

為確保開學(xué)工作安全有序，全面掌握師生員工疫情防控信息，鄲城縣推出了“復(fù)學(xué)健康碼”。“‘復(fù)學(xué)碼’能精準(zhǔn)、高效掌握師生動向以及健康動態(tài)，服務(wù)好校園疫情防控，同時能夠減輕學(xué)校管理以及家長負(fù)擔(dān)。”鄲城縣教體局公室主任胡健康表示。

“人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。”在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中，從紅外線測溫儀到“復(fù)學(xué)健康碼”，從多媒體教學(xué)到“線上教學(xué)”，鄲城教育系統(tǒng)借助科技力量，確保了校園疫情防控和教育教學(xué)兩不誤。

數(shù)十天奮戰(zhàn)，只為等你安全歸來

王劉允和他的同學(xué)們重回校園的背后，是對學(xué)校的考驗。師生員工人數(shù)多，作息時間不統(tǒng)一，疫情防控需要更加細(xì)致到位。

“我們制定了應(yīng)急預(yù)案，推演突發(fā)事件處置措施，確保萬無一失。”鄲城縣城關(guān)鎮(zhèn)第二初級中學(xué)校長劉前進(jìn)介紹，學(xué)校還多次演練入校、上課、就寢、就餐等環(huán)節(jié)。“開學(xué)前，學(xué)校對校園進(jìn)行了全方位消殺，確保師生在校安全，消除病毒傳播風(fēng)險。”

“我們通過釘釘平臺、班級微信群等方式把《告學(xué)生家長一封信》發(fā)送給每名學(xué)生及家長，反復(fù)講解注意事項，并把每位學(xué)生名單張貼在教室、寢室門口和餐桌上方，確保學(xué)生安全上課、吃飯、休息。”看到學(xué)生們一個個量完體溫，安全有序進(jìn)入教室，鄲城縣第二實驗中學(xué)校長邢懷芳稍微松了一口氣。

為了幫助學(xué)生們順利入校，也讓家長們放心，當(dāng)天，鄲城縣實驗中學(xué)組織教師志愿者手提肩扛、人抬車?yán)瑤椭鷮W(xué)生運送行李，溫馨的一幕讓家長們少了一分擔(dān)憂。“學(xué)生一直在家，家長挺緊張的。現(xiàn)在學(xué)校采取各種措施確保孩子們安心上學(xué)。無論是安全健康，還是學(xué)習(xí)情況，我們家長一點都不擔(dān)心。”該校九年級七班學(xué)生尉星宇的家長說。

實驗中學(xué)九年級二班學(xué)生王晨珠的家長則激動地說：“受新冠肺炎疫情影響，在家陪讀學(xué)生3個多月，切實理解了老師平時工作的辛苦，以后我們一定配合學(xué)校教育好孩子。現(xiàn)在孩子上學(xué)了，我們終于解脫了，可以安心做做自己的事情了！”

線上轉(zhuǎn)線下，開學(xué)日就是沖刺時

經(jīng)歷了特殊的“超長版”寒假，學(xué)子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？　不少學(xué)生返校的心情除了喜悅還有急切，尤其是對于正面臨中招考試的九年級學(xué)生。

“終于開學(xué)了，跟老師面對面交流比上網(wǎng)課效果更好，接下來，我要努力學(xué)習(xí)，把耽誤的時間補回來。”鄲城縣第二實驗中學(xué)九年級九班學(xué)生郝妍妍拉著行李箱來到宿舍，原本八人一間的宿舍現(xiàn)在住四個人。整理好床鋪之后，就急迫地向教室走去。

“疫情防控還沒有完全結(jié)束，為了學(xué)生們在校生活學(xué)習(xí)的健康，‘開學(xué)第一課’，我們向?qū)W生宣傳防控知識，講好抗疫故事，鼓勵同學(xué)們科學(xué)應(yīng)對，勇挑重?fù)?dān)。”第二實驗中學(xué)九年級九班班主任于濤說。開學(xué)當(dāng)天，鄲城縣各學(xué)校均把疫情當(dāng)教材，用足用活抗擊疫情過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和感人事跡，讓學(xué)生深刻認(rèn)識時代使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)其樹立正確的價值觀。

“從‘網(wǎng)絡(luò)上課’到‘課堂學(xué)習(xí)’，我們要求廣大教師要優(yōu)化教學(xué)方案，對前期在線教學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，采取因材施教、精準(zhǔn)輔導(dǎo)等措施幫助學(xué)生趕上教學(xué)進(jìn)度。”鄲城縣教體局局長劉現(xiàn)營表示，“在確保學(xué)生健康安全基礎(chǔ)上，幫助孩子們圓夢中考，促進(jìn)鄲城教育教學(xué)質(zhì)量新提升，不負(fù)全縣人民重托。”

“同學(xué)你好，歡迎回家！”“溫馨的問候讓我感到親切，回到學(xué)校見到了老師同學(xué)，大家都很開心，下一步將會繼續(xù)努力，爭取在中考中取得好成績！”王劉允臉上的笑容就如這大好春光一樣燦爛。

“谷雨前后一場雨，勝似秀才中了舉。”兩天前的一場春雪滋潤著鄲城大地，寓意著鄲城教育的美好前景。人間最美四月天，如約而至的不僅是和風(fēng)細(xì)雨，還有瑯瑯書聲。